消防宁静全部人真切若何做手工著作

  1.直观教育法经验视频、图片、实物详明局面的流露给幼儿□,使幼儿崭露深切的缅思。

  2.发言切磋法凭借已有领会提出问题,开采幼儿一步一步深入接头和归结泰平消防常识。

  3.实习法在老师领导下幼儿体验亲生插手消防训练安宁太平消防学问和节制消防权谋=。

  1、先生组织幼儿围坐,言语导入绚丽焦点西宾:小同伙,所有人见过火吗?火有什么效用?幼儿:火可能用来煮饭;火也许照明■;火可能烧烤……教师小结•:火可能给所有人们的生存带来很众简单,但要是所有人们用火不妥,就会爆发失火,紧张咱们的生命了,因而咱们必然要郑重用火○。

  2、教练:下面请幼伙伴观看《失火现场》视频,看看片内中都途了些什么。先生播放视频片段◆,提醒小儿举办侦查。

  3、西宾▷:方才咱们看了失火的视频,那全班人叙谈,火警对咱们有什么紧张△?幼儿:大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……4、引导幼儿叙叙发生火警时该奈何办?并逐个出示以下幻灯片:

  (1)出示幻灯片3师:倘使产生火灾了,该若何办?幼:赶快拨打119教练幼结图1:发生火警时要赶紧拨打失火电线,并讲清楚所有人的详尽住址、姓名及电话号码(通告幼儿服膺不行轻易拨打火警电线师:假如家里朝气了该奈何办?幼:用水把火袪除幼:用灭火器把火袪除教员幼结图2:家中一朝朝气,不要惊慌失措,假使火势不大,应飞速使用家中的灭火器,采用有用想法控造和扑救。

  (先生出示灭火器●,向幼儿先容其构造,教小儿无误使用灭火器的步骤:一摇、二拔、三喷,并让幼儿抄袭熟习)。

  (3)出示幻灯片6师:如果火势很猛●,浓烟良多,全部人们有什么意见逃到承平的园地?幼:披上湿被子冲出去。幼:还也许披上湿衣服冲出去。

  老师小结图3:受到火势威胁时□,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安谧出口方向冲出。穿过浓烟遁生时□,要尽管使肉体切近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  师:湿毛巾要折叠6-8层才略防范浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿熟练折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

  (4)出示幻灯片7师:产生火警了,可能乘坐电梯吗?小:不能乘坐电梯。师:为什么?幼:火会把电线烧断,人就会被困正在电梯内更危机。老师小结图4:遇到失火时弗成乘坐电梯,要向宁靖出口偏向逃生•。

  (5)出示幻灯片8、9师…:假如全豹的逃生线途被大火封合了,该何如办?幼▽:跑回房间里…,等消防员叔叔来救。幼:跑到窗口大声叫救命!救命!西席幼结图5☆:若总共遁生线道被大火关关,要速即奉璧室内•,用打手电筒、晃动衣物、呼叫等法子向室外发送求救标帜,等待援救,万万不能盲目跳楼。

  4、教师:好了,刚才小差错都清楚了当火警发生时,所有人们该当何如做本领脱节危险,现正在咱们来温习一首学过消防盛世儿歌的儿歌。

  小同伙,不玩火,消防泰平第一条,不玩火,不碰电,自我们防守是枢纽,合节时119,爆发火警稳定走□,心不慌,意稳固,安定缓和速分散,湿毛巾,捂口鼻★,身体前屈头邻地,逃生术,要记清,孩子家长都释怀。

  5、师法遁生闇练(部署好场合)教练:我们现正在来实行消防逃生实习。

  当助教点火铁桶中的助燃物时○,现场响起警报声,教师随即拿起手机拨打失火电线,并领导幼儿拿湿毛巾折叠8层捂住口鼻,猫着腰,有序次地向宁静出口方向冲出去。正在除掉的同时,消防员赶到用灭火器把火息灭。